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    至于几位德高望重学校返聘请回来讲专题课的老教师都年龄大了，不可能给每个班重复讲，就安排到小礼堂去讲大课，全年级四个班的学生都可以听。

    古悦觉着学校这个安排还是能接受的，她让金凤抓紧统计出七班想考学、上课复习的同学名单来。

    二

    学校小礼堂里挤了满满的学生，听说是当年讲三角讲的最棒的——人称“糖（唐）三角”的唐老师过来讲课。

    金凤和晓芳早早就抢先进去找了第一排坐下。接着就见陆陆续续进来的是一班、二班、三班的同学，金凤有些尴尬，说：“晓芳，咱们到后面坐吧，人家都是好学生，咱们算老几还在第一排坐着。”

    “哈哈…….哈哈…….”晓芳又笑起来：“你真逗，先到先得，天经地义，我不让坐。学习不好又不是犯错误低人一头，就没资格坐第一排了？哪条规定的？我就不走，没事儿，我什么也学不会的主儿都不怕，你害怕什么？”

    “不是不好意思么。学习成绩那么差。”金凤强调

    “嘿！学习差不明白，才要在第一排认真听讲啊，咱也没少交一分学费，有什么不好意思的。你听我的就坐这里！”

    已经七十多岁的唐老师是个小个子、身材匀称、白白净净看着非常慈祥的老先生。

    他站在台前，慢条斯理的点着一支香烟，听着数学教研室主任向听课的学生简单介绍唐老师并嘱咐纪律要求。

    唐老师开讲了，他慈祥地笑着，看着第一排的晓芳她们：“同学们，今天我们共同研究三角及立体几何的证明。”

    “啊，这香烟太好闻了！”晓芳轻轻用胳膊碰了一下金凤。金凤没理晓芳，自己低着头快速的记着笔记。

    “几何，不一定只有那几个定理去解，比方说，这道题我们如果从这个式子出发，同样可以得到证明……”唐老师没有像任课老师那样罗列大量的公式、定律夸夸其谈，也没有满黑板的证明一大片，只是写了一个晓芳都记得的初中学过的一个特别简单因式分解式子。
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