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    所谓“争”，乃是刻意之为，既然刻意就是逆天道而行，以老子看来，逆天道而行，结果往往是失败的。

    所谓不争，即不刻意而行，应先认识事物的规律，再顺应事物的规律做事。人的行为一旦顺应天道则“无为无不为”，当然“天下莫能与之争”。

    李天明本是想多让李子枫了解古代文化的精髓，怎料李子枫浑身甩也甩不掉的叛逆让他把典故用在歪理上。

    李子枫的不争并不是为了争，他跟李天明强调过无数次，桂市最好的重点高中，就是十四中的直属高中，而无论他李子枫中考成绩有多差，十四中高中部的赞助生名额都会有他一个。

    赞助生，即是成绩不达标，但能付得起高昂学费的“借读生”。

    一般而言，各市的重点高中都会留有一小部分名额给这类赞助生，毕竟学校也是需要一些额外经费运转的。

    “我们当然需要赞助生。”王志格校长道，“不然学校哪来额外的钱给学生们买课外书和搞活动？”

    “可是校长，摆在公共书架上的那些书，很多都不是正规的出版物，内容也……”

    “课外书嘛！当然就是让学生们放松的。”王志格没等李天明说完就打断道，他当然不会告诉李天明，那些书是书贩子来学校推销的廉价货，大多为了宣传都不要钱，既然不要钱，肯定多多益善，来者不拒。

    “你说你让学生课外还看什么《资治通鉴》《三国志》，谁看得下去？”王志格暗示李天明从家里搬来的一堆史书传记和百家经典几乎没被人翻过，那些书出现在书架上就如同李天明的一些主张出现在这所学校里一样尴尬。

    李天明走在葱葱郁郁的林荫道上，踩着遍地的青绿色毛毛虫尸体，呼吸着桂市夏日沉闷的空气，这让他感到胸闷气短。

    于是他走进一家凉茶店，点了一碗带冰的黑凉粉，一口，两口，李天明没有获得他渴望的那种舒畅，反而感觉手越来越重，好似有什么东西压着他。

    王志格明显的老年斑，席思雯沉重的书包，以及李子枫转着圆珠笔不屑的眼神同时出现在李天明面前；当然，还有班主任孙佳在家长会上激昂的话语：

    “我能让你们的孩子学得比他们想象中还刻苦，我能让学生在我40分钟的课堂里全神贯注，我能让他们考得比他们原来所能达到得最好名次更好！现在这种竞争体制不要跟我谈什么因材施教！你们懂教育么？如果没有cd机，mp3随身听和游戏机，你们这些做父母的连让他们安静5分钟都做不到！”


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