第(2/3)页 谭子衿低着头,沉默了一会儿,说道: “有的。” “是不是觉得我这个年龄段的人,不应该是这样子的?” “对,感觉你和其他人很不一样。” “都不像是个学生?” “嗯。” 谭子衿点着头。 许安若笑了笑,继而说道: “这感觉是对的,但我如果再告诉你,其实我家境平平,买车的钱都是自己的挣得,你是不是更不能理解了?你会想不明白,一个大一的新生,怎么就一下子挣到了几十万了呢?对不?” “嗯嗯!”谭子衿点着头。 “这就是我要跟你讲的东西,认知!” “认知?” “对,认知水平!有一句话是这么说的,人很难赚到认知以外的钱,为什么?因为理解不了,理解不了就是认知有限,认知有限决定了能力有限,这个能力就是创造财富的能力!” 许安若尽可能言简意赅。 言罢,他跟着举例说明: “你看,那边的打饭阿姨她只懂得打饭,你爸爸以前是做瓦工的,他只懂砖墙怎么砌,然后读过书的人可以从事脑力工作,高知分子不仅工作体面还收入不菲……能力强的人强在什么地方?不就是他懂的多做的到嘛!” 谭子衿的理解能力素来很强。 听到这儿,她点着头,说道: “我明白了。” “明白了?那我问你,怎么才能提高认知水平?” “学习?” “对!就是学习,这也是没有背景资源的人为什么一定要好好读书,要去削尖了脑袋去考取更好的高校,去竞争更好的有限教育资源!因为这是最公平有效的方式!明白吗?” 许安若循循善诱。 谭子衿如听课一般,认真点头,道: “嗯嗯,明白!” “那好,我再跟你讲第二个东西,逻辑思维!” “逻辑思维?” “嗯,简单一点说,用确保能得出正确结论的思路进行思考,就叫逻辑思维,能理解吗?” “我可不可以用数学上的解题思路来理解?” 谭子衿问道。 第(2/3)页